Wissenschaft

Prof. Dr. Klaus Hurrelmann, Senior Professor of Public Health and Education an der Hertie School, University of Governance in Berlin und Dieter Dohmen, Inhaber und Direktor des FiBS Forschungsinstituts für Bildungs- und Sozialökonomie in Berlin. Die Autoren betonen in ihrem Gastbeiträg die Chancen, die sich aus der aktuellen Krise für mehr digitales Lernen und verstärkte Elternarbeit in der Schule ergeben. Vorausgesetzt, es werden jetzt kurzfristig wichtige Bedingungen erfüllt.